團隊建設
班組長是指在生產現場,直接管轄5—20個左右的生產線操作工,并對其生產結果負責的人。管理控制的幅度,因公司及行業區別而有不同,而其稱呼也有所不同,有組長、班長、領班、拉長(Team Leader)等稱謂。
1)承上:承擔單位職責--達成組織目標--執行上司的指示
2)啟下:做好組織的管理--帶領團隊達成任務--使各項資源充分有效發揮
3) 平衡:協調--公關
1) 讓班組長的明確自己的崗位職責
2) 避免造成各人職責的混亂
3) 消除兩不管區域
4) 始終明確該由誰負責某項任務或解決某個問題
5) 消除權力斗爭
6) 促進有效的團隊合作
1)以安全的方式進行生產,穿帶必要的個人勞防護用品PPE
2)在每個班次的開始與結束時檢查工作場地
3)保持工作場地的有序安排
4)遵循標準化工作
5)學習新的生產技能
6)貫徹制造質量原則
7)根據規定開展全員生產性維修
8)爭取不斷改善工作場地的狀況
9)參加班前班組會議
10)朝著班組共同目標努力工作
1)確保班組的安全生產
2)作為班組的代表
3)持團隊合作并解決內部問題
4)接納、培訓新班組成員
5)討論、交流公司目標,制定、達成班組目標
6)跟蹤班組目標,更新班組記事欄
7)準備并主持班組會議
8)快速響應暗燈信號,并負責解決問題。
A.班組生產經營活動的組織指揮權
B.勞動組織的調配權
C.組織實施規章制度權
D.拒絕違章指揮和停止違章作業權
E.職工獎懲的建議權
F.獎金分配權
G.舉才權
H.維護職工合法權益權
1)對企業—生產經營活動的基本單位
2)對部門—最基層的管理單位
3)對生產—流程的銜接要素
4)對員工—是展現、完善自我的基本場所
5)班組是激發創意、解決問題的團隊！
1)工作知識
2)工作職責的知識
3)不斷改進的技能
4)員工技能
5)教學技能
1)熱愛自己的職業
2)走動式管理
3)運用合適的教育,不斷提高下屬工作能力
4)以各種前瞻性的設想來開展工作
5)培養問題意識,保持認識問題的眼力和敏銳性
6)積極動手、主動報告、利用一切機會挑戰自己
7)積極掌握業務知識和管理方法
8)運用各種激勵手段,促使作業人員自發地積極行動
9)以身作則
10)傾注一切熱情和力量去面對工作